衡阳市田家炳实验中学

落实“五项管理”相关规定

致

家长

的

一封信

尊敬的家长：

您好！为认真贯彻落实教育部加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理（以下简称“五项管理”）的文件精神，进一步完善立德树人长效机制，增强学校、家庭和社会协同育人合力，促进学生身心健康和全面发展，特致此函，家校携手齐心，落实“五项管理”，培育国家栋梁！

一、作业管理

严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；严控书面作业总量，教师不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。

把控作业布置原则。学校建立了年级组、教研组、备课组作业统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构，严格把控作业的质、量、时；各年级老师都会有针对性的对学生进行辅导，根据学生个体情况及个人申请，如确有必要可调整作业内容和作业量。

给家长的建议：

营造良好的家庭学习氛围，指导孩子制定学习计划，按时完成作业，培养学习自觉性；培养孩子独立完成作业的能力，鼓励孩子自查自纠；不要随意给孩子布置额外的作业和报补习班，加重孩子学习负担。

二、睡眠管理

严格作息制度。学校严格按照湖南省教育厅印发的《关于进一步规范办学行为?减轻中小学生过重课业负担的若干规定》要求，严格作息制度，不要求学生提前到校参加教育教学活动；因家庭特殊情况提前到校的学生，在自愿并提交申请的基础上，学校进行妥善安排。

保证学生充足睡眠。学校、家长共同督促孩子做好睡眠管理。通校生家长应督促孩子及时就寝，保证孩子充足睡眠，特别是不能允许孩子在家玩网络游戏，如有参加校外培训，上级部门规定校外培训机构结束时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21:00；寄宿生晚就寝熄灯后，生活老师将进行就寝督促和管理。

给家长的建议：

营造舒适安静的家庭环境，保证孩子按时就寝，不熬夜，养成良好的睡眠习惯；个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促孩子按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；学校建立了作业协调机制，并安排有答疑时间，对不能按时完成作业的学生进行针对性的帮助与指导。

三、手机管理

加强学生手机管理。学生原则上不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；建立学生手机校园内统一保管制度，年级组长、班主任为学校手机保管责任人；学校专门配备了手机保管装置，安装了公用电话，解决学生与家长通话需求。

严控手机布置或完成作业。禁止教师利用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。

给家长的建议：

家校协同引导，重自律强他律。家长是第一责任人，以身作则，教育并引导孩子科学对待网络，合理使用手机；家长配合学校加强对孩子禁止携带手机入校的教育和管理，杜绝手机依赖症，发现相关情况及时与班主任沟通，形成家校协同育人合力。

四、读物管理

规范课外读物进校园。严把政治关，学校按照“12条负面清单”对教材和教辅之外的进入校园供学生阅读的出版物（含数字出版产品）进行全面清查，把好读物质量关。

严控读物购买。学校严格执行“一教一辅”政策。严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内向学生销售课外读物。

给家长的建议：

倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。可与孩子一起开展“亲子共读”活动，分享读书感悟，营造优良的书香家庭环境。

五、体质管理

学校严格按照国家课程标准。开齐开足体育与健康课程，每周2节体育课。全面落实大课间体育活动制度。学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动。

落实每天锻炼1小时制度。统一安排体育锻炼活动，确保学生每天在校参加体育锻炼时间不少于1小时。

加强学生近视眼防控。上午、下午学校分别组织学生做一次眼保健操，教学楼都张贴了视力测试表，方便学生自我进行视力监测。学校每学期组织2次视力筛查。

落实体质健康测试制度。学校制定并落实了学生体质健康测试制度，有测试方案、测试统计分析报告及改进策略报告，建立并落实学生体质健康抽测复核制度，为每一位学生建立体质健康档案。

给家长的建议：

督促孩子积极参加体育锻炼，形成锻炼习惯，增强自身体质和免疫力；叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况并做好准备活动，以免造成运动损伤，如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知孩子和老师，以防意外事故发生；请