雷锋精神永不褪色

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三月志愿互助月

小小雷锋大家当

奉献‖热情‖忠诚‖无私‖勤俭

+泉湖联合学校主校区（衡南四中）+

+三月学雷锋服务月主题活动+

阳春三月，春回大地，一年一度的“学雷锋纪念日”又来了。在“学习雷锋纪念日”到来之际，泉湖联合学校主校区（衡南四中）在特殊的战疫下让我们看到了无数像雷锋一样的新时代楷模，也让我们对“雷锋精神”有了更深入的思考。

学习新时代雷锋精神“国旗下讲话”

-LEIFENGSPIRIT3.5-

在活动中，同学们热情地背诵了雷锋写给自己的格言警句，这也是雷锋的行动指南。队员们希望用雷锋的话语激励自己成长进步。全体队员合唱《学习雷锋好榜样》，响亮的歌声在校园回荡，学雷锋的热潮在全体队员中掀起。

衡南四中｜年学雷锋主题活动

学雷锋献爱心、关爱留守儿童

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学雷锋献爱心、关爱留守儿童

活动主题：“学雷锋献爱心、关爱留守儿童”。

服务对象：留守儿童：父母双方或一方长期外出打工，而留守我镇的孩子；

三、服务内容和服务方式

（一）服务内容：对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导，快乐健康成长。（1）辅导留守儿童学习，培养学习兴趣和阅读习惯，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习习惯，使他们学习上有进步。（2）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活，对其自卑、孤僻等不健康心态和现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗的健全人格。对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行纠正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。加强与留守儿童监护人的沟通，宣传讲解科学的教育理念和方式，引导监护人正确教育孩子，消除溺爱、教育方式简单粗暴或漠不关心等现象。（3）对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们的自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长。开展“亲情传递”活动。通过爱心电话、爱心信箱、写信、网络视频等方式，让父母了解、关心子女成长情况，让留守儿童感受亲情，懂得知恩回报，心理上有依靠，精神上有关爱。（4）关心留守儿童日常生活，与留守儿童一起过节假日和生日，赠送一些节日和生日小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。

（二）服务方式：

1、采取“一对一”、“一对多”或“多对一”等形式，结对帮扶和服务；

2、开展党群志愿者活动，争当代理家长、爱心妈妈、义务护理员等；

3、开通爱心电话、爱心信箱、爱心邮箱；

4、开展“四个一”活动。（每半月一次问候。以打电话、家访等方式，问候、看望一次留守儿童，动态了解他们的生活状况；每月办一件实事。每季度为留守儿童检查一次作业、谈一次心、陪吃一顿饭、帮洗一次衣服、赠送一件小礼物等，让他们充分感受到亲情关爱；每年为留守儿童进行一次体检。保障儿童的身心健康。）

衡南四中｜年学雷锋主题活动

学习新时代雷锋精神班会

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各班以图文并茂的形式，列举了在“战疫”期间，奋战在抗“疫”一线的党员干部、军人、志愿者发扬雷锋精神的感人事迹，教育学生“雷锋”就在身边，学习做“雷锋式”的好人并不难。然后向学生宣讲了“为什么要学习雷锋精神”让学生明白“雷锋是我们‘民族的脊梁’”、“雷锋精神代代传”、“让雷锋精神落地生根”。最后让学生明白在抗击疫情期间，如何当好一名小“雷锋”，就是要做到不随地吐痰、不外出聚餐、不自欺欺人、做一个诚实守信的人等等。

衡南四中｜年学雷锋主题活动

追寻雷锋足迹化身环卫小卫士

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学校团委的老师带领团员同学们清扫校园角落，并走出校门打扫校园周边街道卫生，虽然飘着毛毛细雨，但大家的干劲十足。有的用扫帚打扫路面，有的用垃圾钳拾起果皮纸屑，有的深入草丛捡起细碎的垃圾，同学们不嫌脏、不怕累，用实际行动践行了雷锋精神。

衡南四中｜年学雷锋主题活动

学雷锋志愿日回顾与感想

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这一系列的学习雷锋活动，每位老师和同学所付出以及所感受到的都意义非凡，大家在亲身体验中懂得了奉献、关爱、帮助的雷锋精神。只要我们伸出热情的关爱之手，去奉献社会，它回报给我们的将是一份无可比拟的精神财富。

衡南四中｜年学雷锋主题活动

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