群策群力研磨课

携手相约共成长

衡南县胡云锋初中数学工作室研课磨课活动

“研课磨课”是提高课堂教学效益，促进教师专业成长的主要途径，也是实现备课资源共享的一种重要形式。为加强工作室文化建设交流，打造高效课堂，提高教师授课水平和教学研讨能力和团队凝聚力，4月22日，衡南县胡云锋初中数学工作室辅导老师胡宗元、主持人胡云锋以及磨课组成员一行，特到衡云中学初中部开展研课磨课活动。

名师课堂

第一个环节为名师课堂展示，由胡云锋初中数学名师工作室成员胡俊老师主讲八年级下册《函数的图象》。衡云中学初中部校长陈小明、名师工作室辅导老师胡宗元、名师工作室主持人胡云峰及工作室成员等进行听课观摩。

胡俊老师在整个教学实施过程中，灵活运用多媒体技术积极调动学生各种感官体验，利用各种问题情境引导学生探索知识的形成过程，层层推进地激发学习的兴趣，使学生的数学思维得到锻炼和提升，培养学生勇于探索、不断创新的精神。

课件展示

集体研讨

课堂展示结束后，工作室主持人胡云锋老师随即组织听课老师共同探讨，全面、辩证、理性、透彻地对授课教师及其课堂进行深入剖析，就具体的教学环节提出自己的思考与建议，大家畅所欲言，各抒己见，绽放群体智慧的光芒。

首先由主讲老师胡俊就本节课的设计思路、目标达成情况及课后反思进行自述。胡老师在课前做了充分的预设，通过数形结合及类比的研究方法，指导学生观察、分析、归纳函数图像的特征和性质，设计由浅入深的变式训练题组，让学生动手、动脑、动口，使学生更完整地掌握函数的图象性质及其运用。

名师工作室辅导老师胡宗元老师对本节课作了专业、细致的点评，他表示胡老师活用教材，大胆创新，设计科学合理，教学环节环环相扣，达到了很好的课堂效果，并给其提出了一些宝贵的建议，为下次的“送教下乡”教研示范课的开启打下了坚实的基础。

在教师自由点评价环节，听课老师们开诚布公，指出优点的同时也提出具体的富有指导性的建议，大家一致认为胡老师的课活用了教材，既注重学生基础知识的掌握，又重视学生核心能力的培养，同时胡老师幽默风趣的人格魅力，不仅活跃了课堂气氛，且大大提高了课堂教学效率。

主持人胡云锋老师点评这节课的教学内容层次分明，环节连贯、紧凑，重难点把握准确，让学生经历一个完整的从画图到观察图，进而归纳总结得出性质的过程，使其深刻体会数形结合的思想方法，促进了形成函数观点认识现实世界的意识和能力，体现了素质教育的全面发展。

最后衡云中学陈校长对课例展示和设计都给予了精彩点评，对胡老师的耐心引导、逐步剖析知识、深入挖掘本质等优秀素养进行了表扬，同时也对本次工作室的到来表示了热烈的欢迎。

END

问渠哪得清如许，为有源头活水来。教育教学能力的提升离不开专家的引领，课堂教学能力的提升也只有在精心呵护中才能萌发出勃勃生机。在衡南县初中数学教育这片沃土上，我们仍将努力开拓，砥砺前行！