陇原名师——赵洪涛

21岁那年，当他满怀着激动和喜悦第一次踏上讲台时，他就知道，他选择的不仅仅是一个职业，更是他魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的教育事业。

赵洪涛，会宁县杨崖集乡人，年参加工作，高级教师，现任会宁县第二中学校长。从教29年来，赵洪涛从普通老师到省级骨干教师，从中师生到教育硕士，从班主任、级主任到领导岗位，他一步一个脚印，走过了一条不平常的奋斗之路。他以讲台为纸，青春当弦，奉献做笔，谱写了一曲教书育人的华丽乐章。

古人说：“欲修其身者，先正其心。”赵洪涛从立志当一名教师开始，身正为范的理念就深深扎根于他的心田，他以先进的教育思想武装自己的头脑，以先进的教育理念作为自己的行为指南。他潜心于教育教学，只要学校一有任务，他定能第一时间赶到，兢兢业业完成工作任务。“只有以德修身、以德立身，才有资格站在讲台上，德不正，无以育人。”正是这样的理念，使他坚持在教育战线上长久的奉献。

他同样十分注重通过提高自己的专业知识水平来立业，在教学之余，他不断地进行专业学习，从最初的大专，到本科，最后到硕士研究生，我们可以看到他的奋斗轨迹。他长期订阅语文教学方面的诸多报刊杂志，数十年如一日，自我充电，稳步提高。他总结发明的“听—读—品—说—吟”古诗词五环节教学法，妙趣横生，很受学生欢迎。考到北京师范大学的庞燕同学曾发来短信说：“赵老师，都有一年没听您的语文课了，听您的课是一种精神享受，多想再听听呀！”学高为师就是他多年当好班主任、教好语文课的经验，更是他厚积薄发的实践指南。

很多老师都说，“现在的班级不好带，现在的学生不好教。”他却不那么认为，并且有自己独特的法宝——“抓大放小，攻心启智”。就是在学习中做学生的老师，因材施教，循循善诱；在生活中做学生的兄长，将心比心，想学生所想；在学生思想和心理方面有困惑时又做学生的朋友，急学生所急，尽力帮助学生排忧解难。他爱学生胜过爱自己的孩子。他曾守着发烧的学生彻夜未眠。经常资助困难学生，给考上大学的困难学生力所能及地资助路费。

桃李不言，下自成蹊。年富力强的赵洪涛，26年语文课，20年班主任，12年级主任，无论哪个岗位他都做到了一流。在北京航天五院读研究生的王文强同学发来的短信是对他工作的最好总结：讲台上，春夏秋冬，寒来暑往，撒下心血点点；花园里，风霜雨雪，扶稚助弱，育出新蕊亭亭！

许身孺子终不悔，一片丹心育桃李。赵洪涛老师以严谨、勤奋和拼搏在教育教学这块沃土上默默地耕耘者，开拓着，奉献着；以智慧、激情和执着谱写着会宁二中教师的光辉篇章；以高度的教育责任，满腔的育人热忱，一流的教学业绩，诠释着当代教师的靓丽风采。

29年的风雨沧桑，他依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，诠释着无悔的青春，谱写出一曲人生平凡而卓越的乐章。29年过去了，他悟出了一个道理：教师，生命因学生而精彩！

来源：会宁县教育局